zaterdag 9 april 2011

nr9

·         hoe en waar zou je een weblog kunnen inzetten? Intern en extern?
Een weblog zou eventueel in een bepaald (afgebakend) project gebruikt kunnen worden, zoals het organiseren van een festival. Je kunt dan zaken melden die gerealiseerd worden, zoals een schrijver die geboekt is of een sponsor die is geworven . Voor de dagelijkse gang van zaken in de bibliotheek zie ik niet veel meerwaarde, dan is twitter voldoende. Voor intern zie ik nu nog weinig meerwaarde. Onze huidige interne site wordt minimaal gebruikt en ik ben al lang blij dat iedereen af en toe eens op de website kijkt en de mail bijhoudt.
·         wat zou je allemaal met RSS kunnen doen om je dienstverlening te verbeteren?
Vooral de rrs bij de diverse onderdelen van de website plaatsen zodat mensen gericht nieuws kunnen ontvangen vind ik een pluspunt. Ik merk nu zelf ook dat het internet voor jou kan werken ipv anders om en dan levert heel veel op.
·         kun je foto editors gebruiken voor aankondigingen?
Ja, maar in beperkte maten. Zoals ik al in een eerdere blog al opmerkte het zal steeds balanceren zijn tussen knip- en plakwerk en een professionele uitstraling.
·         of zie je deze toepassingen helemaal niet van nut zijn voor de bibliotheek? Vind je het alleen voor privédoeleinden van belang?
Een eenvoudige fotocollage kan zeker wel voor het werk, voor privé zal ik sneller een fotocollage maken met allerlei extra snufjes dan voor de bibliotheek., gewoon omdat het voor thuis niet al te professioneel hoeft over te komen.
·         wat merk je, nu je de eerste dingen hebt leren kennen, van blogs, RSS, online fotoalbums in de wereld om je heen? Hoor je die termen nu meer? Kijk je met een andere blik rond op het web?
Nee, daar is tot nu toe niet veel aan veranderd, behalve dan dat ik nu weet waar ik het kan halen. Van het bestaan wist ik al en ik kwam het ook al op veel plekken tegen. Voor het gebruiken van RRS zal ik toch wel nog anders tegen een pagina aankijken.
·         wat zijn jouw ideeën over hoe gebruikers van de bibliotheek(site) dingen, informatie kunnen toevoegen
Het toevoegen van informatie kan zeker een extra dementie geven aan de site. Bijvoorbeeld een plek waar mensen hun voorkeur voor een bepaald boek kunnen weergeven. Of een reactie op een lezing of andere activiteit zou ook heel goed kunnen werken voor de PR.
Inhoudelijke informatie toevoegen zal nog wel wat extra controle met zich meebrengen en ik denk dat er wat dat betreft wel genoeg sites zijn die we als link kunnen toevoegen om mensen naar te verwijzen.

nr. 8


Plaatjes bewerken, heel erg leuk om te spelen met letters, foto’s, borden enz. Wel jammer dat een aantal steeds vraagt naar upgrade’s die je dan weer moet betalen. Vandaar maar een heel eenvoudig voorbeeld, van kleur naar zwart wit, want de paaseieren eromheen moesten betaald worden en nog andere voorbeelden ook.
Ga met de foto's van Disney wel 'echt'aan de slag want er staan bijvoorbeeld mensen achter ons ipv het kasteel. Nou ja, dat moet gewoon te veranderen zijn, toch?
Vooral in tijden van bezuiniging toch nog een professioneel uiterlijk behouden en niet terugvallen in de knip- en plakcultuur bij de PR is best moeilijk. Wat ziet er nog professioneel uit en wat is duidelijk de ouderwetse huisvlijt in een modern jasje.

nr.7

Nou weet ik waarom het flickr heet. Bij het installeren ging het mis en ik denk dat ik wel minimaal 50 x op de button voor het venster sluiten heb gedrukt en die pup-ups flikkeren.
Maar ondertussen heb ik wel al wel het één en ander gedaan. Er zijn twee camera’s meegegaan en beide moeten nu geleegd en bewerkt worden dus ik denk dat ik na dit weekend wel een expert op het gebied van flickr ben.
Voor het werk is dit ook een prima methode, de website begint al aardig vol te lopen en op deze manier is het linken aan een andere website van de foto’s ook heel makkelijk.
Of het bewerken simpel is, daar kom ik nog op terug.

Staatsliedenbuurt, Lezing Koch, 21 april 2009

nr. 6

De foto’s van de afgelopen dagen Disney, waar ik als vrijwilliger naar toe ben geweest samen met twee kinderen met een beperking, mijn man en twee zorgbegeleiders, zal ik maar op een persoonlijke flikkersite zetten.
De foto van Koch, die ik ‘leen’ van de site van 23 dingen, gebruik ik om jullie te wijzen op de voor mij zeer ontspannen manier van boeken ‘lezen’: het luisterboek. In de auto op weg naar mijn werk, of tussen de vestigingen, zit ik gemiddeld toch wel zo’n 12,5 uur in de week in de auto. En vooral de boeken en de stem van Herman Koch kunnen er voor zorgen dat ik heel graag nog langer in de auto blijf zitten. Soms sta ik wel 5 minuten voor de deur, dan nog even het laatste stukje horen….
Het invoegen van foto’s is voor mij niet nieuw, het gebruik van een externe opslag wel. En precies op tijd, mijn computer is weer bijna vol!

nr. 5

Ja hoor, diverse abonnementen verder en ik heb al aardig wat om na te lezen.
Gelijk me ook maar op alles wat betrekking heeft op Bibliotheek Oostland, dan kan ik  heel snel kijken of bijvoorbeeld de persberichten wel geplaatst worden, handig!
Heb ook al ontdekt hoe je ze snel weer kunt verwijderen, dus vooral ook bij korte acties is dit echt een handig item.
Zie dat de aparte rrs-en op onze website ook ontbreken en dat lijkt me toch wel handig, dus even overleggen met mijn collega.

nr. 4

Vandaag eindelijk weer tijd, tenminste..Wat een drukte de afgelopen periode en vandaag branden de foto's die ik de afgelopen dagen in Disney heb gemaakt op mijn toestel. Dus maar snel naar het item van flikker.
Die feeds heb ik nu ingesteld en waar ik nog achter moet komen is, hoe krijg ik de informatie op mijn scherm als ik met mijn andere account ben ingelogd. Er is een mogelijkheid waar je meerdere accounts kan laten draaien maar die werkt nog niet.
Ga dat maar eens op een werkdag aan mijn begeleider 'vragen'.

Wat me wel opviel is dat bij NOS nieuws het hele onderwerp over de aanslag in Aphen nog niet te vinden is, wat een verschrikkelijke gebeurtenis is dat daar. Daar zal alle media wel volop aandacht aan besteden en ik ga het ook deels volgen via alle voor mij nieuwe toegangswegen.